科幻作文提纲_科幻作文提纲怎么写

科幻作文提纲_科幻作文提纲怎么写

       大家好，今天我要和大家探讨一下关于科幻作文提纲的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.�ƻ��������

2.写作文时注意事项

3.跪求！小说提纲该怎么写，写作有哪些要注意的！有什么技巧！

4.怎样写作文的表格

5.根据资料章该怎么写作文

�ƻ��������

       生活就像一部绝好的**，剧情、科幻、喜剧、悲剧、悬疑、惊悚都是它的类型。如果细心地对它进行剪辑，你回发现，有无数精彩的瞬间值得赞叹：“瞬间是多么精彩啊！” ――题记

       “咔”画面定格在一个妈妈正给我洗手的情景。可以看出来我的手还真是脏啊，难说刚从哪儿的泥巴堆里掏出来。妈妈的大手握着自己的小手，四周沾着略带黑色但还是掩盖不了那流的光、溢的彩的泡泡。多温馨啊！仔细一看，这一大一小的面部表情是完全一致的――幸福地笑，会心地笑，无邪地笑。

       这一瞬间是多么温暖啊！

       “咔”流动的画面再次停下来。看到这一画面我的心不由自主地跑到了嗓子眼儿急迫地想跳出来。这是我和朋友玩“编花篮”的游戏。画面中的我们不是正欢快地跳着蹦着，而是集体倾斜！其中一个女生的脚已经脱离了前一个的腿，有的人倒早旁边的人身上，我呢？天啊，我被玄拽得呈45°倾斜。下一秒估计我就该和大地亲密接触了。

       这一瞬间是多么惊险啊！

       “咔”画面再次定格在一个瞬间。画面中的我在偷偷拭泪，再看，身前的电视机屏幕正是小欣月幸福地举手向国旗敬礼的时刻。我震撼了，每周一次的升旗仪式在我们眼中是多么平常，而在这个小女孩心中是多么神圣啊。我有看了看身边的爸爸妈妈，惊奇地发现，他满的眼里竟也铺着一层薄薄的纱。我们那时一定在不约而同地为小欣月祈祷，祝她早日康复。

       这一瞬间是多么庄重啊！

       “咔”“扑哧！”随着画面停止的声音，我忍俊不禁。原来是春游的时候，我和老师在蘑菇听里下跳棋。画面中的我正举着一刻绿色的弹子比画着向前走脸上抑制住住地露出狡猾地笑。能够想象地出，我看顶在耍赖。哎，耍赖也是一门艺术啊，掌握不好分寸就容易被人发现。身旁的××老师皱着眉头盯着我这条问题路线。

       这一瞬间是多么有趣啊！

       ……

       剪了那么多的瞬间，我小心翼翼地将它们一一存档，存在我的脑海深处封印起来，将这些瞬间的精彩保存永远。

写作文时注意事项

       叙事

        叙事类作文： 一、起因 二、经过 三、高潮 四、结果 写人类作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质 编列作文提纲要坚持“简单、快速、实用”的原则。?

       编辑本段4.应该注意如下

        ? 1?先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这 个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。? 2?提纲的]内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。 ? 3?提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个： ? ①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。? ②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。? ③按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。? ④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。 ? 4?提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。 详细的提纲和简单的提纲 列提纲，又有详略之分。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。? 简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。 ?

       编辑本段提纲例子

        《爸爸睡着了》(记叙文)? 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩? 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写)? 第三段：写爸爸在公园睡着了。? 《骄傲使人落后》(议论文)? 第一段：提出论点。? 第二段：用古今中外的事例去论证论点。? 第三段：进一步举例说明论点。? 第四段：结语? 上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。

       编辑本段例子

        ? 仍以上述两题为例： ? 《爸爸睡着了》? 第一段：写爸爸要和一家人去公园玩? 1?写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。? 2?爸爸不为睛天所动，睡得正香。? 3?爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。 ? 第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。? 1?爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命)? 2?爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。(不顾家)? 3?爸爸向妈妈“赔罪”。(风趣)? 第三段：爸爸睡着了。? 1?爸爸的工作取得了成绩。由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。? 2?公园的景色描写? 3?爸爸睡着了。? 《骄傲使人落后》? 第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。? 第二段：用典型论据去论证论点。 ? 1?凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民 革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。? 2?1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了 骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。? 3?爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了 。? 4?引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。” ? 第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例证明)。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。 ? 第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。? 考试作文提纲一般以编列二级提纲最为合适。原因是：一是能编列出二级提纲，说明思 考问题已相当全面而具体，已有成文的基础。二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统 一，段落是否清楚，顺序是否合理，详略是否得当等等，一旦发现问题，可以及时修改。三 是有了二级提纲，无需打草稿了，至多对没有十分把握的]某些段落写点草稿。这样可以节约 很多时间。? 当然，在列好提纲以及下笔之后，还会有一些更好的设想涌向笔端。这时，可以按照主题的需要加以适当[de]调整和修改，不必拘泥于原来的提纲。

       编辑本段三大部分

        如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。

       编辑本段结构安排：

        一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。 第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。 第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。

跪求！小说提纲该怎么写，写作有哪些要注意的！有什么技巧！

       1. 作文 应该注意哪些事项

        1、首先，一定要看清题目要求。

        一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。不符合文体要求（如要求写记叙文写成议论文、散文或、杂文等），无论文采写得多好，一律评四类卷以下，不得超过25分。

        2、注意题目中的隐含内容。题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。

        比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描 *** 实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。

        对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。 3、用一、两分钟编写提纲，编写提纲没有固定的格式。

       

        由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。

        4、编写提纲注意作文的布局。结构最好安排5个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段（例如写记叙文，可写起因、经过、结果（ *** ）各一段。

        有时安排4个或5个自然段也没有所谓。）总之拒绝三段式、四段式。

        5、作文过程中要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调学生的中考作文只要能够自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须有个度，这个度就是社会的主流价值观。

        如：大家都认为“作弊”是不对的，你却写文赞扬“作弊”，认为是勇敢、有本事的表现，这样的文章写得再好，得分都会很低。因为它偏离了社会的主流价值观。

        6、建议给出话题作文、材料的作文，大多不限文体，我们最好写成记叙文，记叙文就是叙述一两件事情，时间、地点、人物要交代清楚，事情的起因、经过、结果我们要发挥我们的聪明才智和想象完整详细地写出来。 7、绝对不能暴露真实校名、地名、人名。

        人名可用小明、小青代替，建议不用小A、小B。一般为了有真情实感，多数用第一人称“我”，写“我”的所见所闻、写“我”的经历、以“我”的活动、我的“视角”为线索叙述一两件事。

        8、不忘标题在正中，不乱涂乱改，不要大量引用材料中的内容，标点符号要注意不一点到底，省略号等。 9、一定够要求的字数，这几年中考作文字数的要求是不少于500字，同学们，当你在卷面写到500字的时候，你会发现还有200字左右的空格。

        所以，最好，不多不少写满卷面的空格，这样就为你的作文得高分成功了一半。 10、120分钟考试时间，应该留出40-60分钟的时间作文。

        时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。

        因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”

2. 写作文应该注意什么

        写人的作文可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可以侧重写人物的内心活动，写他在一件事情面前，在与别人的交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。总结一下，写人的文章大体应注意以下几点：

        首先，要交代清楚要写的是什么人，比如这个人的年龄、性别、外貌、职业、性情，以及这个人与自己的关系。

        其次，要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

        第三，是要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。

        第四，是要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。

        第五，是在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同年龄、职业、性格等的人物所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是有所不同的。

        第六，是要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马马虎虎，拼拼凑凑，更不能重复罗嗦，画蛇添足，让人看了不知道你在讲什么。

        大体就是这几点，采纳噢！O（∩_∩）O

3. 话题作文的注意事项

        一、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。

        但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。

        当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

        二、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。

        因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。三、拟好题目标题是文章的“眼睛”。

        俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。

        四、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。

        五、写出新意话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到—个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。

        我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。 近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。

        可是有许多同学由于平时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。那么，怎样才能拟好考试作文题呢？除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技法，也是很重要的。

        现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。

        如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。

        在考场思绪紧张时用此法最好。“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。

        例如：《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。

        有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。

        “抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花·刺·姑娘》。

        “代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介绍……”等。

        当然，以上五种方法在考场上往往不是单独使用，而常常是综合运用，那样会拟得更快，拟得更好。

4. 写作文时应注意什么

        作文的开头与结尾

        一、作文的开头

        开头遵循的原则：

        1.向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。

        2. 精简性。语言要精简，最好是开门见山。

        开头常见的毛病：

        1. 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。

        2.千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。

        3. 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。

        常见的作文开头：

        1. 点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。

        初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”又如《爱迪生》。

        2. 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”

        3. 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……”

        4. 设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”

        5. 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。”

        6. 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。

        7. 总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同……”

        8. 联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。

        9. 倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。”

        二、作文的结尾

        结尾常见的毛病：

        1.画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。

        2.公式化。空喊中号。

        常见的作文结尾：

        1. 自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗， 带着它走开了。”

        2. 照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。

        3. 引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”

        4. 抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在 一起”。

        5. 评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。”

5. 写作应该注意些什么啊

        考试时要树立一种积极的心态，不紧张，不懈怠，做到胸有成竹，如果紧张可以深呼吸来缓解压力，减少无谓的失误，不写错字，在卷面上要保持干净与整洁，要一笔一画写字，切记潦草。要注重卷面问题，开头要美丽并点题，中间要浩荡（内容要丰富且有哲理。）题目要有新意和特点，修改优化。“文必己出”才能传递自己的真情实感与独特体会，运用修辞与名言使文章更加出采。结尾要总结全文并文采优美。

        关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉. ..

6. 写作文要注意什么

        首先，我必须肯定，好作文是改出来的。在考场上当然没有那么长的时间，那么你就应该在心里大致想好一个作文的框架，写提纲也可以。然后就刷刷刷地写下来，因为你已经完全构思好了，千万不要想几句写几句，这样的作文是得不到高分的。再写的过程中，尽量用一些比喻，拟人，夸张，排比，反衬等等修辞手法，使文章更加生动。开头也一定要吸引人，这样才会使读者有兴趣读下去。另外呢，平时课外多积累积累，细心观察身边的事，这样不至于没题材写。

        我要说的就这些，但这样就算你能够全部掌握也只能帮到你十分之一，因为我其中说的一些是在阅读的基础上的，语文想要学好就是靠课外阅读，没别的，比如高考吧，如果没有十几年来持续不断的阅读和已经养成的良好的文笔，再怎么懂得写作的技巧、看满分作文选都没有用。

        希望对你有用

怎样写作文的表格

       小说大纲模版

       一、 类型：都市、青春、言情、军事、历史、其他、悬疑，幻想类包括：玄幻、奇幻、穿越、修真。

       二、 基调：正剧、喜剧、悲剧、轻松、爆笑、暗黑

       文字建立：普通，搞笑，伤感，唯美

       三、 全文字数：（写大概字数）

       四、 内容的更概：

       1：起因：

       2：发展：

       3：转折：

       4：高潮：

       5：结束

       主线情节设定：

       1，主线：

       2，辅线 ：

       3，事件线 ：

       4，感情线（高潮、起伏、低谷）：

       5，注意前后逻辑：

       （一个新文的整体的故事梗概，就是你想要讲一个什么样的故事：写清晰主线。最少500字。）

       五、 出场人物：

       主角：

       角色一

       ①．姓名：取名就随作者喜好。但小编建议取名不要取一些生僻的字，读者把文看完了都不认得那个字念什么就悲剧了。名字要简单容易记！ ②．人物外貌（发色发型眼睛携带物品）：外貌可以反映出一个人的性格脾气，比如：眉心有“川“字的人，容易生气，性格较为急躁等等…… ③．性格介绍：直脾气，自尊心强，爱恨分明等。 ④．人物背景：现代啊古代啊完全不限，如果是架空也需要一个复杂的背景，衬托出角色社会地位，能力等等。 ⑤.技能：古代的就写会啥武功：降龙十八掌啊，一阳指啊之类。现代文就写角色特长，比如谁会小提琴啊，钢琴啊……这个特长是不限。 角色二：同上格式↑

       （一般主角是两个：男主、女主，主角详细。）

       配角：

       配角一

       ①．姓名 ②．人物外貌（发色发型眼睛携带物品）: ③．性格介绍: ④．人物背景: ⑤.技能（古代的就写会啥武功：降龙十八掌啊，一阳指啊之类。现代文就写角色特长，比如谁会小提琴啊，钢琴啊……这个特长是不限） 配角二

       配角三

       ……

       （有几个配角写几个，配角是衬托主角的，可详可略写，作者自己心里清楚角色重要性就好。）

       人物关系：

       李逍遥——蜀山仙剑派第27代掌门、赵灵儿及林月如的丈夫、李忆如的父亲、景天徒弟李三思之子、林青儿与巫王的女婿、酒剑仙的徒弟、林家堡的乘龙快婿

       赵灵儿——女娲后裔、苗疆公主、李逍遥妻子、李忆如的母亲、林青儿与巫王的女儿、紫萱和林业平的外孙女、仙灵岛的主人

       林月如——林家堡大**、林天南的女儿、李逍遥第二任妻子、刘晋元的表妹、李忆如的继母

       阿奴——白苗少主、南蛮王之女、白苗族长、爱慕李逍遥。

       （俺用《仙剑奇侠传》的人物关系来举例子，看过后大家会明确如何写人物关系。）

       六、 细化情节。

       1、什么背景下，主角相遇

       2、发生什么事件破坏了角色之间关系

       3、又发生了什么事儿误会怎么解决的，角色之间关系恢复如初啥啥啥的……

       4、……

       5、……

       6、……

       7、……

       （这细节大家写清楚，写文时候看大纲能够一目了然就可以。）

       七、 结尾的设定：

       1：死，主角死一个，另一个悲剧了。

       2：大团圆：相爱的人在一起了，所有的磨难都解除，全部快乐幸福了……

       3：留悬念型：结局时给读者以悬念性，让人猜不主角的未来如何

       4：揭秘型：文章到最后，秘密一个个的揭开

       5：……

       （结局设定有无数种方式。作者的故事剧情发展到最后的走向在写文起初就定好，设定结局如何如何……

       八、 文案：文章一打开就是作者的文案，文案一般都是作品的简介。

       作品简介：三百字内将故事的特点写出来，目的是吸引读者，让读者有一种想要看文的冲动。

       大纲的格式与内容概述。

       什么叫大纲？大纲是一本小说的根本。他为小说提供了精神主旨，主要矛盾关系，大部分的基础设定与在此基础上所衍生出来的情节。

       于是，大纲由这样几部分组成：

       一，小说的主旨与精神。

       二，小说的简介。

       三，小说的历史时代背景概述。（包括可能需要的历史年鉴）

       四，小说的势力范围分布以及彼此间的关系。

       五，小说的主要人物设定以及彼此间的直接关系。

       六，小说的主要矛盾的阶段与牵涉人物的影响。

       七，小说的主线情节。（这一部分并非必要）

       八，小说的其中一部分练笔文字。

       一，小说的主旨与精神。这里所阐述的是小说所要表达的终极目的，这本小说可能经由主人公来表达出一个做人的原则与精神，也可能通过全书所有的情节与人物来表现某种社会现象与人文精神。而一本小说，没有这样一个终极的所需要表达出来的目标，就算是失败。因为它没有灵魂，而没有灵魂的小说是贫乏而空虚的，就算文笔很华丽，导师一般称之为打发时间的垃圾。R国的漫画也会用各种幼稚搞笑的人物与情节来表现决不放弃永不妥协的精神。不是么？

       二，小说的简介。这部分是很多新人作者感到为难的地方。什么叫“简介”？于是你就知道该怎么写。回归到字面上的意思来，挖空心思去考虑怎么吸引人，是浪费时间。

       三，小说的历史时代背景概述。这已经相当于小说的题材与类型的选取。需要进行设定的不仅仅是时代背景，历史背景，还有包括能力系统（即实力等级与原理定律等）与相关知识的设定。对于玄幻与科幻类的作品来说，这算得上是简单也是困难的一部分。因为有得抄，网上也有大量的资料；反过来说，想要做得精彩是非常困难的。

       四，小说的势力范围分布以及彼此间的关系。这将决定整个小说中，明面与暗面的势力对于最终小说的结果产生的影响。采用均等多势力开局，隐藏祸患，进而激发，引导中局，渐入稳定，功成完本的一个传统流程是不错的方式，关键是中局的把握。

       五，小说的主要人物设定以及彼此间的直接关系。人物的设定要包含外貌与性格的简略描写。直接关系是指在人物与人物之间存在的，直接表面意义上的关系，比如血缘，师徒，敌对，嫉妒，爱慕等等，可以多个重复。

       六，小说的主要矛盾的阶段与牵涉人物的影响。这里是关键部分。我们经常会发现写不下去了，这一方面是有状态的因素，而剩下的可能就是因为对小说的主要矛盾的阶段性叙述，以及不同阶段下所牵涉人物的不同发展没有把握紧。一本小说的生存需要矛盾来支撑，而矛盾的不断转变与升级，就造成了质变，在这个质变下人物的承受极限被打破了，人物之间的关系被迫转变了，而这就创造了提升的机会，创造了超越能力与性格的极限的机会，创造了因为人物关系的转变而导致情节发展的机会。将整本小说的矛盾以阶段性为标准写在大纲里，并在该阶段下放入人物关系转变和人物能力、目标，性格上的转变的描述。那么，这样就更有掌握性。

       七，小说的主线情节。说起来，这部分简略陈述的文字，往往通过线形箭头的图形来连接一个又一个主要事件，于是，整本小说就像串起来的珍珠项链，每一个点上都是一个主要事件。这部分未必就是必需的，因为小说根据作者的构思与读者的需要有很大的可能，在中后期需要作重大的修改，于是原本所规定好的框架就不能用了。这跟主要矛盾的不同在于，矛盾是人与人之间的关系，主线情节则是因为这种关系而发生的具体事件。

       八，小说的其中一部分练笔文字。写一部分练练手，找点基础感。也不用多，一两章就够用。

       世界篇

       类型（玄幻、仙侠）

       境界展开

       地图

       小地图——中地图——大地图

       势力

       一线势力

       二线势力

       三线势力

       各势力间的关系

       等级篇

       人物等级

       魔兽等级

       丹药等级

       技能等级

       装备等级

       等级介绍（必写）

       宝物篇（名称）

       仙草

       铁石

       丹药

       装备

       魔兽篇

       一线魔兽

       二线魔兽

       三线魔兽

       魔兽的关系，例如天敌

       人物篇

       名称 与主角的关系

       性格

       势力

       技能

       装备

       与主角如何相遇和日后走向安排

       金手指篇

       用处

       日后走向

       大纲篇

       ————————————

       主线：

       ————————————

       粗纲

       要写的错综复杂，波澜起伏，故事曲折，得到一件物品的历程

       例如：主角a去谋求一件宝物，却被反派b所得，找到反派b的时候，反派b将东西交给了更大得反派d，这时主角a没有能力，可以写是女主f出现帮助获得，也可以是主角自己努力。

       细纲

       也就是粗纲得细写，加多支线，例如上面，主角a在找到反派b的时候又经历什么。

       浅议写长篇小说的步骤

       最近看了很多朋友的小说,

       说实话,我很惊讶,最小14岁,最大不过18岁,就可以有这样的文笔和构思,

       真的是让我叹为观止，

       但是，我也注意到很多的朋友都是在靠天赋和灵感来写作，

       这样往往会多走一些弯路，因为一旦热情过去，或者是写作的感觉，灵感不在的时候，

       就会遇到魔障，简单说，就是撞墙，很多优秀的小说都是就此消失，变成一个大坑的．．．

       而且，或者就算坚持写完了，却找不到出版商愿意出版，虽然本来写小说就是爱好，但是也未免有些可惜．．．

       我就明晓溪的＜会有天使替我爱你＞来简单举例说明一下写小说的步骤吧．

       第一：

       　立意　，网络小说其实太多了，所以你必须想到一个新颖的点子，吸引人的点子，她的点子是心脏移植，这个满吸引人的，让人一听说就好奇，好奇心害死猫啊．．．第5代帅哥作者:李林银里面是双胞胎的弟弟女扮男装来和姐姐一起上学校，等等，都是很吸引人的点子

       第二：　

       经典的话　　大话西游里面”曾经有一份真挚的感情．．．”会有天使里面”如果我死了，我会找一个天使来替我爱你”等等，一段经典感人的话，或者是一个让人回味的语句，都可以让人回想起这个小说．看一遍就忘记的小说是YY小说，那种是没有价值的．只有让人回味，才可能成为经典

       第三：　

       矛盾冲突　　你的小说的矛盾冲突你必须要明确，简单说，一个小说，如果两个人相爱，然后在一起，那就太平淡了，可是，如果两个相爱的人，彼此非常深爱，却因为某种外力而不能在一起，那么读者才会关心他们的处境．　而且，人性本身就是同情弱者的，主角越经历苦难，越遭受打击，越坚持而不放弃．读者也就越同情和喜欢她．面对困难而坚持追求自己的理想，永远是人性最高尚的一点．同时，你要明白一点，矛盾越激烈，你也就越容易把感情的渲染写的越好，韩剧里面总是喜欢写绝症等等，就是因为，当人遇到一些极端的矛盾的时候，更加容易情感迸发，也就更加容易感染人．　＜会有天使＞里面，尹堂耀有绝症，小米还玩弄他的感情，所以他的痛苦可以深深地感染读者，他越痛苦，小米也就越内疚．这样的话，他们的矛盾也就越激烈，故事也就精彩．

       第四：　

       故事大纲：　　很多朋友都是在靠热情写作，一旦时间长了，或者是自己的小说没有被得到很多人的追捧，那么就很容易灰心，或者呢，最初自己本来也就没有想明白自己要写什么，只是想到了故事的四分之一就开始写了，基本上是想到哪里写到哪里，但是却根本没有想过自己要表达什么？自己想要说的故事到底是什么？我记得我和＜浪漫满屋＞的编剧聊过，他告诉我，一段话就能够说明白的故事才是好故事．所以，你在动笔写这个小说前，你就必须要把自己的故事的大纲写出来，一个20万字的小说，你起码要写好3000字的故事大纲才可以．这个小说的故事起伏，什么地方该埋伏笔，什么地方该高潮，什么地方该忽然形势突变，．都应该先想好．这样，起码将来在你忘了你最初的灵感的时候，你还有一个大纲可以支持着你写完这个小说．

       第五：　

       文笔：　　　其实写小说就好像在拍电视剧一样，需要给人想像的空间，虽然不需要通篇都是华丽的文字，但是，起码需要你在一些重点的地方，就好像电视剧里高潮的地方要背影音乐，要特写，要灯光一样，在一些煽情的地方，是需要你来用优美的文字去渲染的．亦或者某些场景，如果你想渲染某种气氛，电视里是好像某些大侠决斗的时候，会有风吹起落叶，或者是满天的乌云一样，你需要环境渲染某种气氛和情绪的时候，你也需要去用文笔来描写，只是白话文，会让人在看到一半以后，就没有兴趣看下去的，当然了，如果你能够一直写纯搞笑的事情，那也是例外，只不过，通篇搞笑，我想也不是特别容易做到的．．．练习文笔的最好方法是：模仿你喜欢的人的文风，或者是写一些抒情诗歌，或者是多写一些散文来练笔．

       文笔流畅是出版实体小说的最低要求，出版社是不会要纯粹的大白文的，因为肯买实体书的都是肯耐心看书的人，不是网上看快餐的人，他们会对读书有一些起码的追求的．

       第六：　

       节奏：　　　就好像我们看电视一样，韩剧里面，往往一个高潮前面是一段铺垫，因为故事就好像是海浪一样，是有起伏的，如果你的小说通篇都是高潮，我相信没有人受得了．但是，如果你的小说全部是好像日记一样，应该也不会有人愿意看．写小说，其实是猜测人心的事情．如果能够把握人心，就可以感染人，引起共鸣．我们看韩剧也是一样，＜蓝色生死恋＞里面，开始恩熙被迫和俊熙他们家分离是一个高潮，然后就是平缓地叙述他们又重新在多年之后相遇，然后他们因为相爱而不能在一起，被迫离家出走又是一个高潮．之后他们又回到了家，接着，恩熙因为血癌而要死了又是一个高潮，前面几个小高潮调动了人的情绪，所以，最后一个大高潮，恩熙死在俊熙的背上的时候，人们会再也忍不住落泪的．．．

       第七：　

       细腻：　　　纯粹虚构的是童话，而就算是童话，也要有打动人心的地方．美人鱼为了王子，每走一步路都会通彻心肺的那种感觉，是多么细腻和真实啊．你可以写一个虚构架空的故事，我也很反对写一些太现实的故事，本身生活就是那么辛苦，如果再看一些生涩现实的作品，我会吐的．但是，就好像韩剧里面的爱情故事一样，他们唯美纯真，但是，他们是建立在真实的情感上面的，就好像＜蓝色生死恋＞里面俊熙和恩熙再次见面，两个人在擦窗户的时候，手指相触碰，那是多么细腻的感情描写啊．还有＜浪漫满屋＞里面李英宰主动给韩智恩买录音的MP3，等等，都是一些很真实的细节，作为一个真正的作家，从自己日常的生活中，还有别人的生活中，捕捉一些真实细腻的细节，本身就是一个基本的能力．一些细微细节往往可以打动人心．

       第八：　

       真实的情感　　只有相信真爱的人，才可以写好真正的爱情小说．因为只有用心去爱的人，才可以明白爱的痛苦和甜蜜，所以，当你写一个作品的时候，你就是那里面的人物，你就不是你自己了，你让自己活在了那一个空间里，在那个空间你，你真实地去爱，真实地去感受，你可以为你在故事里的感受而痛苦，而流泪，那么你才可以去让别人接受你的感情．有一句经典的话，最高明的骗术是骗自己，如果连自己都相信了，那么别人才会相信．如果你真的在小说里去生活，去爱，去表达自己的情感，那么，你的小说才会有灵魂，你赋予的灵魂．

       现实中找不到的爱情，需要你带着大家一起在你创作的空间里去寻找，所以，请专注进去，然后投入自己真实的感情，那也是写小说真正的责任．

       第九：　

       自己的风格　　现在青春小说大部分分为：明晓溪，可爱淘，郭妮，郭敬明（韩寒的太生涩），我注意到好像大家很多人都是在受他们的影响，但是，怎么说呢，如果你写出一部再好的，但是只要别人给你评价是，明晓溪第二，或者可爱淘第二，那么，你就死定了，因为已经有了明晓溪，有了可爱淘，你就算再好，也不过是个模仿者，成不了大气候。所以，最好呢，还是你开创你自己的文风，起码让别人一看到你的小说，就能记住你的风格，跟着别人走的人是发不了财的，往往发大财的都是有自己独到的地方的，比如那个叫比尔盖茨的…

       第十：　

       读者群和市场调查　　你写这个小说，就必须要明确你是写给谁看的，因为每一个人都是有一个思维定势，就好像你看不到你的后脑勺一样，你只能越看自己的越作品越顺眼，但是却不知道也许别人不是这么看，或者别人不喜欢．就好像中国的老土编剧写出来的青春偶像剧写的好像科教片一样，因为他们根本不了解观众想看的是什么，他们只是沉浸在自己认为的青春偶像剧里面．同样，如果你自己觉得自己写的再好，但是，你脱离了你的读者市场，那么，你的小说也是没有价值的，一个人的欣赏不是美，是自恋．所以，如果你写了一个小说，你就需要去征询大家的意见，去虚心思考，古时候白居易每次写好了诗都读给八十岁的老太太听，就是这个道理．要去听取大家的意见，特别是年轻人的意见。

       这是我从网站上为你找到后整理的，个人感觉挺有用的，因为我也是一名作家，也用过这些资料。(是一个写作培训网上的)

       你可以根据你的情况酌情考虑选择。

       很高兴为你解答问题。(^_^)

根据资料章该怎么写作文

       1. 作文提纲怎么写作文提纲的表格,最好有例子

        1.标题式提纲

        这种标题类似一个版块的概括.相当于写出了这一自然段的主要内容.这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用.

        2.要点式提纲

        这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略.

        3.编写提纲的要求

       

        1是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行.

        作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病.

        中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来.

        2.要简洁明了

        作文提纲只是作文的一个思路，一个框架.因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的..要审清题目，确定中心，选择材料

        作文提纲

        4.提纲格式

        叙事类作文：

        一.提纲

        1.起因

        2.经过

        3.结果

        二.主要内容

        三.中心

        例子

        《爸爸睡着了》（记叙文） 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩

        第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人.（全文重点、详写）

        第三段：写爸爸在公园睡着了.

        《骄傲使人落后》（议论文）

        第一段：提出论点.

        第二段：用古今中外的事例去论证论点.

        第三段：进一步举例说明论点.

2. 如何写图表作文

        图表作文是难度比较大的一种作文，因为它既要分析也要有自己的观点，下面我就来给大家介绍一下图标英语作文怎么写：

        方法/步骤

        1

        认真读图，不要缺失任何一个部分。

        图表作文总的来说是结合说明和表达观点的文章，所以首先就要审好题，无论是以什么形式展现出来的图表作文，我们首先都要看清楚说的内容以及它的数据，分析它要我们写什么。

        2

        三段论——第一段（描述段）：

        考试的作文三段论通常是跑不掉的，见到英语考试有图表作文不要慌。我们还是把作文分为三部分，第一段对图表来一个总体的描述，简单概括一下图表的内容，基本就不会有什么岔子了。

        3

        三段论——第二段（分析段）：

        分析图表内容，这一段就不是概括那么简单了，我们要横向地、纵向地对图表进行分析，特别是数据的最大值、最小值等等，通常图表作文都会有一个主题，我们分析之余要往这个方向靠。不要罗列数字，要分析出规律。

        4

        三段论——第三段（表达段）：

        这一段通常就文章的大意，或者顺着出题者的意思去进行一个“自己的意见”补充，也就是对这个现象或者是情况作出一种总结和评论。这一点大家写作文通常都会有，就不用太担心了。

        5

        检查与修改：

        写完一篇作文后，如果有时间，尽量去检查一下单词有没有错误，因为图表作文通常都要用到一些平时不常用的短语，注意看看有没有对图的描述还有没有其他的遗漏，如果有尽量作出一点补充。

        ————————————————————

        您好，用心、细心为您答疑解惑；

        如果本题还有什么不明白可以追问，如果满意请记得采纳；

        如果有其他问题请采纳本题后，请指向我的图像点击向我求助！答题不易，请谅解，谢谢。

        ——————————————————————————————————祝您生活愉快！

3. 怎么写图表作文

        英语图表作文怎么写原|2012-12-25|浏览：1292|投票：0六级作文都差不多，不管是图表题还是看图说话，都是摆明现象进行分析，三步走：什么问题，原因以及个人的看法，写个人看法时可以提一两条对策。

        一般分三段来写，开头，中间，结尾的第一句话都是核心句子，阅卷老师也不会认真看你的内容，只是大概看下结构和个别句子，所以背背模板就行了，往里面套。什么类型的题目都可以套进去。

        图表题第一步是分析图表，其实就是简单的描述一下你所看到的内容，比如说它的数值升降，一般会用到up,down之类的描述性词语，背几个这样的词语就可以了。

4. 看表格写作文,怎么写啊

        我家的小狗

        我家有一只小黄狗，它身上披着金**的毛，亮得像搽过油一样；圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转；嘴巴长长的，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来；**的小爪像四朵梅花，那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。

        “小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳，可到了晚上，它像看门的卫士一样守着，一有动静就汪汪地叫起来。它从不挑食，就算剩饭剩菜也吃得津津有味。它还非常聪明，也善于动脑。有一次，我在桶里装满清水，“小黄”摇着尾巴跑过来，伸长了脖子去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，围着桶绕了几圈，然后得意地昂起头，前爪趴住桶边，使劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝够了，呵呵！

        “小黄”还会长短不同地叫唤。高兴时叫的很热情，不高兴时冷漠的叫。别人欺负我的时候，它见了，还会帮我。它汪汪地叫，别人都害怕，不敢再欺负我了。

        “小黄”还爱戏水。刚下完雨，就跑出去了，看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水，抓了好几次觉得不过瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，全身都弄湿了，嘿嘿！冻得直打哆嗦。

        这就是我家的“小黄”，真是天真活泼，顽皮可爱啊！

        篇二

        小狗

        我家里有一条小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛，两瓣嘴，和一个灵活的小鼻子。它的毛色雪白，尤其是腹部，就像小狗穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。

        它走起路来昂首挺胸，还踏步，真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树，还低着头，好像很害羞。撒完了马上离开，好像怕被别人知道似的。看它顽皮的样子，搞笑极了。

        它胆子很小，如果你随便拍一下手掌，它就吓地立刻钻进床底下。可它又是那么勇猛，不要说遇到小猫和小鸡，就是遇上坏人它也敢斗一斗，之所以它成了保护我们家的“解放军”。

        小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。

        我喜欢我家的小狗，每天放学后我都要跟它玩一玩，它给我带来了无限乐趣。我家的小狗

        我家有一只小黄狗，它身上披着金**的毛，亮得像搽过油一样；圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转；嘴巴长长的，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来；**的小爪像四朵梅花，那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。

        “小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳，可到了晚上，它像看门的卫士一样守着，一有动静就汪汪地叫起来。它从不挑食，就算剩饭剩菜也吃得津津有味。它还非常聪明，也善于动脑。有一次，我在桶里装满清水，“小黄”摇着尾巴跑过来，伸长了脖子去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，围着桶绕了几圈，然后得意地昂起头，前爪趴住桶边，使劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝够了，呵呵！

        “小黄”还会长短不同地叫唤。高兴时叫的很热情，不高兴时冷漠的叫。别人欺负我的时候，它见了，还会帮我。它汪汪地叫，别人都害怕，不敢再欺负我了。

        “小黄”还爱戏水。刚下完雨，就跑出去了，看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水，抓了好几次觉得不过瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，全身都弄湿了，嘿嘿！冻得直打哆嗦。

        这就是我家的“小黄”，真是天真活泼，顽皮可爱啊！

        篇二

        小狗

        我家里有一条小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛，两瓣嘴，和一个灵活的小鼻子。它的毛色雪白，尤其是腹部，就像小狗穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。

        它走起路来昂首挺胸，还踏步，真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树，还低着头，好像很害羞。撒完了马上离开，好像怕被别人知道似的。看它顽皮的样子，搞笑极了。

        它胆子很小，如果你随便拍一下手掌，它就吓地立刻钻进床底下。可它又是那么勇猛，不要说遇到小猫和小鸡，就是遇上坏人它也敢斗一斗，之所以它成了保护我们家的“解放军”。

        小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。

        我喜欢我家的小狗，每天放学后我都要跟它玩一玩，它给我带来了无限乐趣。

5. 怎么写图表作文

        英语图表作文怎么写

        原|2012-12-25|浏览：1292|投票：0

        六级作文都差不多，不管是图表题还是看图说话，都是摆明现象进行分析，三步走：什么问题，原因以及个人的看法，写个人看法时可以提一两条对策。一般分三段来写，开头，中间，结尾的第一句话都是核心句子，阅卷老师也不会认真看你的内容，只是大概看下结构和个别句子，所以背背模板就行了，往里面套。什么类型的题目都可以套进去。

        图表题第一步是分析图表，其实就是简单的描述一下你所看到的内容，比如说它的数值升降，一般会用到up,down之类的描述性词语，背几个这样的词语就可以了。

6. 日记要写成作文的形式吗

        日记就是可以随心记下来你每天的心情和你遇到的开心的，困惑的.一些事情或者是你这一天读了什么好书，学到了什么知识，领悟了什么道理都可以的.写多少不重要，重要的是你想在你的记忆里留下什么.我初中的语文老师告诉我们，no story,no diary.没有故事就没有日记.他从来不强迫我们每天写日记更不要说每篇要求写多少字了.但是每周最少一定要写5篇，目的就是养成写日记的好习惯，所以没什么好写的时候我们会做一些摘录.我觉得越早开始认真写日记你越能从中获益.它可以使你熟悉生活中的常用字，更好的揣摩词语整理语句，也会增强阅读理解能力，对写作文的好处就更不用说了.希望你能够坚持这个好习惯，总有一天你会发现就是它让你在同龄人中变得出众.。

7. 如何写好表格,图表类作文

        1.确定自己的主题 2.根据自己的主题，搜集大量的有用的材料 3.了解论文的格式 附：论文格式 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。

        但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。

        下面仅就原始论著的撰写谈一些体会，同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。

        我主要谈的是写作中容易发生的问题和经验，是写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按文章结构的顺序依次叙述。

        （一）题目 科学论文都有题目，不能“无题”。题目一般20字左右。

        题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第l报、第2报之类。题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

        （二）署名 科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。

        严格意义上的作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答文章的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。

        署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为作者，也可以一般致谢。

        行政***一般不署名。 （三）引言 是引人入胜之言，很重要，要写好。

        一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出立题依据、基础、背景、研究目的。

        要复习必要的文献，写明问题的发展，文字要简练。 （四）材料与方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计处理方法等。

        这些按杂志规定办即可。 （五）实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺叙。

        应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所取得的数据，在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。

        而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下，同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。

        实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇中。行文应尽量采用专业术语。

        能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。

        实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。 （六）讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。

        应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。

        应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明白己的观点，尤其不应回避相对立的观点。讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。

        （七）结语或结论 应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。文字应简洁，可逐条写出。

        不要用“小结”之类含糊其辞的词。 （八）参考文献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。

        列出参考文献的目的是让读者了解研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准 确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。

        一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与本文有关的各种支持的或有矛盾的结果与观点等。

        一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多文章中还是时有所见的，这应该看成是科研工作者的大忌。

        其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。

        这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如科研工作总是逐渐深入发展的，你的工作总是在前人工作基础上发展起来做成的。

        正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。

        有些作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。

        这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧。

       1. 这章作文怎么写

        提供一些写作的方法

        一、细观察

        细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物

        作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，

        “观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

       

        二、多阅读

        广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。

        三、巧选材

        精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。

        四、常练笔

        经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。

        五、勤修改

        反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

        作用的格式：

        标题（点出重点）

        开头-发展-- *** --结尾

2. 少年先锋章的作文怎么写

        国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。 创立者和领导者，中国少年先锋队的创立者是中国 *** 。 中国 *** 委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队，中华人民共和国建立前，中国 *** 创立和领导的少年儿童革命组织主要有北伐战争时期的劳动童子团、土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团等。 1949年10月13日，中国 *** 缔造的、全国统一的少年儿童组织-中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。

        1950年，中国共产主义青年团中央召开了第一次全国少年儿童工作干部大会。

        中国少年先锋队的前身叫中国少年儿童队。是1949年1月1日，党中央在《关于建立中国新民主主义青年团的决议》中提出的。决议中指出：建立“儿童团”和少先队。同年4月17日，在中国新民主主义青年团第一次代表大会通过的《中国新民主主义青年团的工作纲领》中接受党的委托，把少年儿童工作列为青年团的工作任务之一。经党中央批准，改为建立一个儿童和少年的统一组织。中国少年儿童队，1949年10月13日团中央正式发布“建队决议”。53年6月，在新民主主义青年团第二次代表大会上，又将中国少年儿童队的名称，改为中国少年先锋队。建队日期仍为1949年10月13日。

        我们的呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

        回答：“时刻准备看！

        我们的队旗，五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国 *** 的领导。火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

        我们的队徽，五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绞带组成我们的队徽

        红领巾，飘前胸，红旗的一角放光，心向胜利心向党，它是先烈血染成.

        我们的队礼，

        右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切.

        自己看嘛，看一下。

3. 作文提纲怎么写

        急用就按照下面的例子套用吧！

        记叙文提纲

        标题：记一场鼓号仪仗队比赛

        主题句：团结就是力量。

        内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。

        结构：纵向式

        正文：

        一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。

        二、中间 从前到后详细叙述事情过程。

        1.出发。时、地、人等以及心理。

        2.到达。有场面描写。

        3.表演。细节。个人。自己的感受。

        4.成绩。心情。点出意义即主题句。

        三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨。

        想知道详情，具体讲解如下：

        提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。

        首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。

        提纲编写程序如下：

        一、拟制标题。

        （一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。

        考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。

        （二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。

        古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。

        今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下：

        第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。

4. 搜集资料对我的帮助作文怎么写

        记得在学习《詹天佑》这篇课文时，老师让我们收集詹天佑主持修筑京张铁路是，清朝 *** 腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家侵略和欺侮的有关资料.回到家后，我一头扎进书堆，用了整整半个小时寻觅自己需要的东西.我如饥似渴地吮 *** 神养料.连吃饭都给忘的一干二净.第二天，老师让我们交流收集到的有关资料，老师第一个就叫起了我，我胸有成竹地站起来，说：“我收集到清朝 *** 腐败的资料：1840年，中英鸦片战争之后，中国开始由封建社会逐渐变成半殖民地半封建社会.中国先后签定了一千八百多条不平等条约……”我流利地说出了自己收集到的资料.这些资料让我对詹天佑的爱国之请、对京张铁路胜利竣工的伟大意义加深了理解.学完课文以后，我对詹天佑的敬佩之情由然而生，我又进一步收集詹天佑的其它事迹、收集祖国铁路建设成就方面的资料，又让我增长知识，从中受到了更多的启发和教育.收集资料不仅能加深对课文内容的理解，而且在写作方面也帮了我的大忙，使我的文章生动具体、语言丰富.记得有一次，老师让我们写借物喻人的作文.回到家，我上网查阅了资料.我把收集到的资料选择性地用到作文中.第二天，老师还把我的作文读给同学们听，同学们都夸我写得棒.我听了，心里甭提有多高兴了。

5. 求提示 作文 给资料的 最好帮我写一点 拜托了 急

        寻找

        人生就是一场旅行，目的地不是我们的终点，沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。

        踏着晨露寻找夏的影子，却发现满地飘落的香樟叶，绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起日历上的日期早已过了农历的立秋！

        秋天？可明明还是伴着蛙声入睡的，可明明还有午后刺眼明媚的阳光，可明明还没寻找到夏的影子。

        像绚烂的夏叶，披着一身夏天的阳光寻找夏的身影，却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季，来到下一个夏天。

        哦，原来夏天一直都在我心中啊！这最灿烂的阳光一直伴随着我。

        就算有秋的萧瑟，人生又怎能时时得意？不如把人生看作一座大山。山顶的风景固然是我们的追寻的美丽，但这美丽的后面总是一条下山的道路。可能蜿蜒崎岖，可能荆棘丛生，但若没有这样的一条道路，我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的，也许是更美丽的风景呢？一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的，一点意外、一点冒险、带来一点 *** ，增添一份色彩，这样的旅行才是不枉此行，这样的人生才是意趣丛生啊！

        就算有冬的寒冷，腊梅照样吐露芬芳。暖棚里的花朵虽然娇艳动人，但何时能与白雪共舞一曲，去创造白色世界里的美丽神话？只有经历严寒的腊梅才能伸展骄傲的枝条，在寂寞的季节写下自古以来被赞颂的不屈不挠！生活里需要这样的不屈不挠。在困难面前，昂首挺胸，别轻易退缩，用尽全身的力量向腊梅学习，在寒冷的季节写下自己的不屈不挠。冒险家的旅行就是在荒芜的沙漠里寻找绿洲，来之不易的喜悦才值得被纳入人生的旅程。

        就算有春的短暂无奈，时间的脚步不会在百花齐放，草长莺飞的季节写下句号。何不潇洒地放手，去迎接更美好的下一个春天？无奈的事情有许多，就像旅行的列车不会驻足在一个景点，因为下一站会有更美丽的风景等着我们.人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西.

        走过秋、冬、春，我的夏天在哪里？寻找的道路是辛苦的，但我知道明媚的阳光就在下一个季节。

        一路上，我就像这夏叶一样啊，将带着未实现的梦，走过四季，重新来到有梦的季节，完成未完的梦，寻找新的梦！

6. 4年级雏鹰争章怎么写,要阅读章,内容要万用的,比如说你写那人,

        “雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我在这里郑重推荐我们班的舞台“小天使”——许之涵同学，我相信这枚“表演奖章”非她莫属。

        我们班里沸腾了。因为我们正在举行11月的雏鹰争章评比活动呢！ 这是我们学校新举行的活动，一月一度，只要在这个月里的表现达到标准要求，就可以在自己的雏鹰争章手册里贴上一枚枚相应的章，有环保章、自护章、友爱章、学习章…… 别看这一枚枚小小的章，同学们可看重它们了！瞧，老师一条条报着评比的标准要求，同学们仔仔细细地核对着，努力回忆着自己和别人这个月做的点点滴滴，生怕漏下一个小细节。有的同学还为了能评上这一枚枚荣誉章正在相互据理力争呢…… 特别是在评“学习章”的时候，同学们的讨论最激烈，评比也最紧张。在评这一枚章的时候，大家的心都提到了嗓子眼儿，因为这枚章的要求许多人都做不到，因此同学们有的提心吊胆，似乎在害怕别人揭发自己；有的在听完要求后长舒一口气，心里的石头顿时落了地；有的像泄了气的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此时的同学们神态各异，心情也天差地别！ 每当获得了一枚象征着荣誉的章，同学们都欣喜若狂，总会忘记课堂纪律的管束，高兴得欢呼雀跃。而暂时没获得的，就暗下决心，争取下一次得到这枚章。 下课了，同学们依然沉浸在喜悦中…… 通过雏鹰争章活动，同学们都知道了要改正不良的行为习惯，明确了努力的方向。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年

7. 雏鹰争章作文200字怎样写

        星期四的思品课，我们班里沸腾了。

        因为我们正在举行11月的雏鹰争章评比活动呢！ 这是我们学校新举行的活动，一月一度，只要在这个月里的表现达到标准要求，就可以在自己的雏鹰争章手册里贴上一枚枚相应的章，有环保章、自护章、友爱章、学习章…… 别看这一枚枚小小的章，同学们可看重它们了！瞧，老师一条条报着评比的标准要求，同学们仔仔细细地核对着，努力回忆着自己和别人这个月做的点点滴滴，生怕漏下一个小细节。有的同学还为了能评上这一枚枚荣誉章正在相互据理力争呢…… 特别是在评“学习章”的时候，同学们的讨论最激烈，评比也最紧张。

        在评这一枚章的时候，大家的心都提到了嗓子眼儿，因为这枚章的要求许多人都做不到，因此同学们有的提心吊胆，似乎在害怕别人揭发自己；有的在听完要求后长舒一口气，心里的石头顿时落了地；有的像泄了气的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此时的同学们神态各异，心情也天差地别！ 每当获得了一枚象征着荣誉的章，同学们都欣喜若狂，总会忘记课堂纪律的管束，高兴得欢呼雀跃。而暂时没获得的，就暗下决心，争取下一次得到这枚章。

        下课了，同学们依然沉浸在喜悦中…… 通过雏鹰争章活动，同学们都知道了要改正不良的行为习惯，明确了努力的方向。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年！ “雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我在这里郑重推荐我们班的舞台“小天使”——许之涵同学，我相信这枚“表演奖章”非她莫属。

        许之涵皮肤白皙，身材娇俏玲珑，眼睛大而明亮，脸上总是露着快乐的笑容。学校大大小小的演出中，少不了她活跃的身影。

        去年“六一”儿童节，她和我们班其他几名同学在大剧院演出的舞蹈《不怕不怕》，至今我都忘不了。“夜晚再黑我就当看不见，勇气当棉被，我不怕不怕了……” 优美的歌声中，许之涵和小伙伴出场了！瞧，她穿着碧绿色的小背心和短裙，舒展着四肢，扭动着腰身，多像从天外飞来的小精灵！观众们看得如痴如醉，这不，等到跳完时我都忘记鼓掌了！ 我真羡慕许之涵啊，原以为她天生就是“跳舞的料子”，直到那个星期天我去她家玩，看到她刻苦练功的一幕，才知道她在舞台下面付出的努力。

        那回我看见她贴在墙上，头朝下脚向上！“天哪，你在干什么？”我大叫道。“我在练倒立呢，时间还没到，不能陪你玩了！”说完这句她就不再理我了。

        直到我坐都坐累了，她才站起来，小脸蛋涨得通红。何止倒立，原来她每天还得练劈叉、下腰……从四岁上舞蹈班开始，坚持到现在多不容易啊。

        我心底更加佩服她了。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

        这么多年许之涵获得了不少荣誉呢。幼儿园时参加江苏教育电视台《非常周末》“无敌小宝贝”比赛就拿了第一名，后来在南通地区“紫琅杯”少儿舞蹈大赛中得了冠军。

        最近在刚刚结束的全市“三独”比赛中又喜获一等奖！她床头的红色证书，书橱上的水晶奖杯正是她不懈努力的见证！ 各位评委老师，听了我的推荐词，你们是否同意给“舞台小精灵”许之涵的“荣誉档案”里再添上一枚“表演奖章”呢？。

8. 用 给自己一个退路 写一章作文怎么写

        有人说，给自己一个退路实际就是在退缩，不去面对现实，而我却不这么认为

        给

        自己留上一个退路，不就多了一份发展的空间，多了一份属于自己的希望吗？它是一

        种智取，更是一种谋生的道

        路。

        记得在一次运动会上，朋友的团体与另一学校的代表团展开了一场激烈的追逐赛，

        在赛前，多方的人员早已看好朋友的学校，的确，实力雄厚的朋友的学校与一个默默

        无闻，实力单薄的学校来比，战果早已不明而知，而结果也正在意料之中。朋友代表

        团上台讲话，但他并没有用胜利的，慷慨奋进的词章，而是读了一篇

        ——失败感言！

        不错上台前他就已写好这篇

        稿子，

        别人说他没有

        信心心，

        他毫不在

        乎。

        在台上，

        他说

        :

        “我之所以写两份演讲稿，并非在打弱势气，而是在告诉所有人，学会给自己一个后

        路，

        倘若今天我们没有胜出

        ,

        难道要在台上

        讲胜利感言吗？

        ”

        要随时早好两手

        准备，

        学

        会让自己拥有着一份意料之

        外的希望。”

        台下无一人

        言语，

        我在朋友这

        次做法中深

        受启发！

        学会给自己一个退路，乃谋策之上上签，生活中，学会给自己一个推理，做好充分

        的准备，才是成功的关键开始；为自己留一条退路，就等于给成功更多的机会，赋予

        了自己更多的希望，能够有

        充足的信心为之潇洒

        有充足的勇气为

        之利用。

        在井下作业的工人们，一边清楚着自己身前的障碍，也要将身后的沉淀清除干净，

        不然就等于在自取灭亡；有

        时候，学会放弃也是

        成功的一种方法！

        给自己一个退路，就会拥有一个新的希望，也许新的希望还不只是一个。不要让自

        己走进一个进退两难的地方

        适当的时候还要给

        自己一份希望！

9. “怎样搜集资料” 作文500字

        对于学生们来说，作文“没有生活材料”或许是一个比较大的问题。大千世界多姿多彩，但作为学生，却只能在家和学校之间两点一线，缺少观察生活的机会。那么，如何在自己的生活中收集到足够的材料呢？

        大家休息时都在干什么呢？据我观察啊，现在的孩子们大多喜欢玩一种“弹笔”的游戏（呃，我们要爱护文具……）。玩的同学是什么神态？什么动作？在一边看的同学又是什么神态，什么动作？把这些记下来，以后再写大家一起兴致勃勃，专心致志地做某件事的时候就有材料了。

        平时老师总是让我们写出“真情实感”，但并不强调一定要是“真人真事”。这一点是我们可以加以利用的。我们可以把一些材料应用在不同的文章之中，比如：

        巴西著名球星，绰号“小鸟”的加林查双腿天生残疾，一条是“X”型，一条是“O”型。但是凭借不懈的努力，最终成为了巴西的****。他的带球动作富有特色：对手以为这一扭一扭的是假动作，其实是真动作……

        这个例子就可以被我们在多个主题中引用。简单而言就有如下几个：

        1、身残志坚一样能成功

        2、成功源于努力而非天赋

        3、要善于利用自己的弱点，将其转化为优点

        4、机遇是很重要的

        ……

        所谓“真”并非全部来源于自己亲力亲为的事情，“真”强调的是情感的真实，也就是说，要有真实的感触。从恐怖小说我们得知人物未必要真。从科幻小说我们得知事件未必要真。从历史小说我们得知语言未必要真，但唯有情感不可假。情感假，则不能引起人们的共鸣；引不起人们的共鸣，那么纵使你有漂亮的语言，丰富的修辞，也很难得到好成绩。

        真实的情感从何而来？开心的时候、伤心的时候、紧张的时候……不要忘记自己心中随时一闪而过的细微情感。在日后写作文时，即使不是因为同一件事而高兴，也可以将当时高兴的心情用在作文上。

        不管是材料还是情感，都要在生活当中获得，这一点是毋庸置疑的。以《泡泡作文兵法》的课程为例，就吸收了很多平时生活中也能用得上的训练方法。比如“一个昵称仨故事”“不怕不识货，就怕货比货”等等，都是教大家如何在单调的生活中寻找素材，抓住感情。

        同学们只要平时能做个“有心人”，多观察周围人们的一言一行，多读一两个有意义的小故事，作文的材料自然就会丰富起来。之后再把这些材料组织起来，寻找出他们在不同情节，不同主题下的运用方式，一个材料就会变成两个、三个、四个，到时候你愁的就不是没材料，而是材料太多了。

       好了，今天关于“科幻作文提纲”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“科幻作文提纲”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。