秩序作文论据怎么写_秩序作文论据怎么写好

       现在我来为大家分享一下关于秩序作文论据怎么写的问题，希望我的解答能够帮助到大家。有关于秩序作文论据怎么写的问题，我们开始谈谈吧。

1.小学生秩序之星怎么写

2.关于环境与秩序的作文！环境和秩序要融为一篇作文！+分多多！

3.作文写一件有关规则的事

4.上语文课要遵守纪律作文怎么写

小学生秩序之星怎么写

       1、范文一

       我校的小学生秩序之星评选活动在近期举行，为了表彰那些遵守纪律、秩序井然的优秀学生。今天，我想向大家介绍一位特别出色的小学生秩序之星。

       他的名字叫李明，是我们班级的一名五年级学生。李明同学自始至终都展现出极高的秩序意识和良好的行为品德。首先，每天上学他总是准时到校，从不迟到早退。他排队时总是站得笔直，不搅乱队伍。无论是上课还是放学，他都能按照老师的要求整齐地进出教室。

       此外，李明同学也经常帮助其他同学保持秩序。如果有同学忘记整理书包或者洗手，李明总会提醒他们，并耐心等待直到他们完成任务。他知道只有在一个有序的环境中，大家才能更好地学习和成长。

       2、范文二

       我校的小学生们都非常懂得维持学校的秩序，其中就有一位特别出色的小学生，他被大家亲切地称为“小学生秩序之星”。

       这位小学生秩序之星叫小明，他是我们班级的一名优秀学生。无论是上课还是放学，小明总是能够遵守规章制度，保持良好的秩序。他经常主动帮助老师整理教室，清理黑板，协助同学们整齐排队。在食堂用餐时，小明总是先按顺序排队，不插队。

       小明还非常注重自己的仪表和礼貌。他时刻保持整洁的衣着，总是穿戴整齐，头发整齐，脸上洋溢着阳光般的笑容。不管是对老师还是对同学，他总是礼貌待人、友善相处。在课堂上，他认真听讲、积极回答问题，从不打扰其他同学的学习。

       3、范文三

       大家好！我要向大家介绍一个非常了不起的小学生——小明，他是我们学校的秩序之星。

       小明同学自小就注重秩序和纪律。每天早晨，他总是准时起床，整理书包，穿好整洁的校服。他知道时间非常宝贵，所以他总是在规定的时间内完成作业，认真听讲，从不迟到或旷课。他清楚地知道，只有做好基本的学习计划和遵守纪律，才能取得更好的成绩。

       除了学习上的纪律，小明还非常关注身边环境的整洁与安全。他经常参加学校的卫生活动，保持教室的干净整洁。当他看到地上有垃圾时，他会主动捡起来并扔进垃圾桶，这样可以给大家营造一个舒适的学习环境。

关于环境与秩序的作文！环境和秩序要融为一篇作文！+分多多！

       遵纪守法，向我看齐！

       什么是遵纪守法？遵纪守法就是在不同的地方遵守不同的纪律，不同的法则，所以每个人都应该遵纪守法。为什么大家要向我看齐呢？听了以下几件事，你就知道我也是一个时时刻刻都遵纪守法的人了。

        有一次我和朋友们在院子里玩。玩了一会儿，一个女孩说：“咱们今天都带钱了，不如一起去对面的奶茶店买奶茶吧！”大家异口同声的回答：“没问题！”当我们都告诉家长后，就准备过马路。但是斑马线不在院子门口，还要向前走上一百多米才能到斑马线的位置。一个男孩看到还要走那么远就急了，说他不想走斑马线，准备直接穿过车流飞驰的大马路。而且，还有几个朋友也都同意了他的提议。我一看，这怎么行呢，那多危险呀！所以我就赶紧劝他们说：“平时家长和老师不是经常告诉我们宁走千里远，不冒一步险吗？这样横穿马路实在是太危险了，我们还是遵守交通法规走斑马线吧！”大家看到我的坚持，并且很有道理，犹豫再三，终于决定走斑马线过去。当我们一起高高兴兴的走过斑马线的那一瞬间，我的心中悠然升起了一种说不出的喜悦。因为我知道，在我的努力坚持和劝说之下，很有可能就避免了一场惨剧的发生。

        还有一次，在舅妈和妈妈的交谈中，说到了哥哥的学习。说着说着，我才发现舅妈已经泣不成声了。哦！原来是这样，自从哥哥迷上了电子游戏后，整天就知道去游戏厅，竟然把他的早点钱“省”下来去玩游戏。学习也是从以前的全班第六名一落千丈跌到了三十名。舅妈真是拿他没有办法了。唉！看来我这个妹妹得找哥哥好好的谈一谈了。这天，我发现哥哥正要去游戏厅，便赶紧叫住了他。我问：“哥，你这又是去游戏厅呀！”哥哥说：“啊，没，没有，我是要找同学一起温习功课。”哼，我才不信呢。我一把拉住了哥哥说：“哥，那真的就那么吸引你吗？可以让你不吃早饭饿着肚子而把钱统统扔到哪儿吗？我们现在的任务是什么？不是要好好学习，多多的掌握各方面的知识，好长大成才报效祖国，报答我们的爸爸妈妈吗？”哥哥的眼睛黯淡了下来，说：“妹妹，我也不知道怎么了，就是想去游戏厅，我根本控制不住自己。我该怎么办？”我必须帮助哥哥做回原来的他。“哦！对了，我以后每天下午放学都来你们家，跟你一起做功课吧！”我笑着说。一个星期过去了，在我们的共同努力下，哥哥终于抵挡住了游戏厅的诱惑，也找回了原来的自己。看到舅妈脸上又升起的笑容，我自豪的说“我成功了！”

        我们作为一个小学生，祖国未来的接班人，更要遵纪守法做一名合格的小公民。只有这样，我们才能健康、快乐的成长。我们的社会才会更加和谐。

        大家一起向我看齐！做个时刻遵纪守法的好少年吧！

作文写一件有关规则的事

       -

       条理，因而浪费了大量员工的精力，不但吃力不讨好，而且最后还是无所成就。

       做事没有条理、没有秩序的人，无论做哪一种事业都没有功效可言。而有条理、有秩序的人即使才能平庸，他的事业也往往有相当的成就。

       大自然中，未成熟的柿子都具有涩味。除去柿子涩味的方式有许多种，但是，无论你采用哪一种方式，都需要经过一段时间。

       任何一件事，从计划到实现的阶段，总有一段所谓酝酿期的存在，也就是需要一些时间让它自然成熟的意思。无论计划是如何地正确无误，总要不慌不忙、冷静地等待其他更合适的机会到来。

       假如过于急躁而不甘等待的话，经常会遇到破坏性的阻碍。因此，无论如何，我们都要有耐心，压抑那股焦躁不安的情绪，这才不愧是真正的智者。

       两种人的工作态度和方法

       一位企业家曾谈起他遇到的两个人。有个性急的人，不管你在什么时候遇见他，他都表现得风风火火的样子。如果要同他谈话，他只能拿出数秒钟的时间，时间长一点，他会伸手把表看了再看，暗示着他的时间很紧张。他公司的业务做得虽然很大，但是开销更大。究其原因，主要是他把工作安排得七颠八倒，毫无秩序。他做起事来，也常为杂乱的东西所阻碍。结果，他的事务是一团糟，他的办公桌简直就是一个垃圾堆。他经常很忙碌，从来没有时间来整理自己的东西，即便有时间，他也不知道怎样去整理、安放。

       另外有一个人，与上述那个人恰恰相反。他从来不显出忙碌的样子，做事非常镇静，总是很平静祥和。别人不论有什么难事和他商谈，他总是彬彬有礼。在他的公司里，所有员工都寂静无声地埋头苦干，各样东西都安放得有条不紊，各种事务也安排得恰到好处。他每晚都要整理自己的办公桌，对于重要的信件立即回复，并且把信件整理得井井有条。所以，尽管他经营的规模要大过前述商人，但别人从外表上总看不出他有一丝一毫的慌乱。他做起事来样样办理得清清楚楚，他那富有条理、讲求秩序的作风，影响到他的全公司。于是，他的每一个员工，做起事来也都极有秩序，一片生机盎然之象。

       你工作有秩序，处理事务有条有理，便不会扰乱自己的神志，办事效率也极高。从这个角度来看，你的时间也一定很充足，你的事业也必能依照预定的计划去进行。

       今天的世界是思想家、策划家的世界。惟有那些办事有秩序、有条理的人，才会成功。而那种头脑昏乱，做事没有秩序、没有条理的人，成功永远都和他擦肩而过。

       学习环节与学习秩序

       构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序，把握好学习环节和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然，做一件事情没有科学的方法是不可能达到目的的。

       让我们去想像一下“如何炒一盘可口的土豆丝”。显而易见，保证正确烹饪的程序和完美的烹饪环节是成功的关键。大家都知道，如果炒菜的顺序不对，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想像，即便炒菜的先后程序没有错，但要是土豆丝切的大小不匀或是忘了放盐，或者盐放的多了或少了，那么这道菜最终的味道也是不敢恭维的！

       为了更好地说明这个问题，让我们从一顿早餐说起。

       母亲要给孩子和丈夫准备一份简单的早餐，早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米粥。当她进了厨房，先把馒头放在笼屉里和水一起热上，然后淘米；在等水开的时候，把切好的蔬菜凉拌了放入盘里；水开了以后，把米放进锅里。差不多粥熬了一半的时候，把洗干净的鸡蛋放入粥里。就这样大约20分钟的时间，一份简单的早餐就做好了。

       另外一个主妇也要准备这样的早餐，不过她是先淘了米，然后热水，等水开了后，再把米放到锅里，等粥熬好以后，才开始切菜，等凉菜拌好后，就又开始热水蒸馒头，等馒头蒸热后，又把鸡蛋煮上……不用我说，您一定知道这份早餐来的是多么不容易。

       可以看得出来，不同的设计，将导致结果和效率的不同，为什么许多上了初一的学生在面对比小学更多的功课时，往往会手忙脚乱，疲于应付，就是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。所以，秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的基础，也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。

       爱国，从人行横道的秩序开始

       这是一个车道信号灯和人行横道信号灯完备的路口。但是当人行横道绿灯亮起时，行人却不得不慌慌张张地在左转右转的机动车夹缝里，艰难地通过本来拥有优先通过权的人行横道。这些与行人争路、威胁到行人安全的机动车，实实在在地违反了《道路交通管理条例》，侵犯了人行横道上行人的权利，也造成了城市交通的混乱和没有安全感、没有秩序感、没有人情味的社会环境。

       人行横道绿灯亮起时，一旦有行人踏入人行横道，机动车就应当在人行横道线外停车让行或减速让行，只有在慢速行驶不会妨碍行人匀速正常通行时，机动车才可以进入人行横道、领先行人通过。停车还是减速，要以“不妨碍行人匀速正常通行”为标准，要靠机动车驾驶员的职业道德和良心来判断，要靠交通执法部门严格执法和良好社会文化的熏陶与维持。这时行人应该享受的权利是，不必左顾右盼，安心、从容地通过人行横道，而不是被车流困在人行横道中或者被逼出人行横道。

       千里之行，始于足下。从尊重人行横道秩序做起，重建中国礼仪之邦。在中国有千百种现象“不正常”，总要从一方面开始改正。从人行横道秩序着手，要求机动车驾驶员遵守交通规则、尊重人行横道上行人的权利，有效率地利用城市交通资源，建设和维护一个优雅、有序的社会环境。

       从人行横道做起，让全中国有人行横道的城市的人们都能感到人与人之间的尊重和谦让，感到社会内部的规则和秩序，感到“社会”和“国家”的存在，感受到“同胞之爱”。

上语文课要遵守纪律作文怎么写

       1今天我读了《规则的美丽》这个故事，我的印象很深。

        《规则的美丽》是讲澳大利亚的墨尔本，有一群人想赶向企鹅岛，观看企鹅 巢的景象。但路上听收音机报道了这个岛在开摩托车大赛，快到企鹅岛时，成 上万的摩托车要向北开，但是 导游吃惊的是车子开得十分顺畅。原来没有一辆对面的车驶过中线。

        那些成千上万的摩托车车手都遵守规则，不做“聪明人”试图破坏这样的秩序。而那是荒凉的郊区，没有警察，也没有监视器，有的只是中间的白线，看上去毫无用处的白线。而在中国的十字马路上，即使是繁华市区，有警察，也有监视器，但还是经常有人闯红灯。我在学校，经常不遵守规则，上课传纸条，午休不认真，这都是不遵守规则，这样就破坏了制度之美、人性之美。

        遵守规则，不破坏社会的和谐之美，营造规则的美丽！

       2“ 这是一条左右极不‘平衡’的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而没有一个‘聪明人’试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来毫无约束力的白线。”

        这是文章《美丽的规则》中的一个片段。当我读到这的时候，真觉得有些不可思议，在这样一条道路上，人们能自觉的遵守这些秩序， 如今在我们中国真是太少见了。难道在我们中国，在自贡就不能拥有这么美丽的景象吗?

        想想自己，哎，说起来还真有些惭愧。有一次散步，马上要过公路了，可是这个红绿灯不给我面子，行人道的红灯亮了起来。这下完了，又要浪费一会儿时间。我这个急性子可是不耐烦了，我看了两边的车辆。我发现车离我比较远，于是就想一股作气冲过去。可谁知半路杀出个程咬金，一辆摩托车也不知从哪儿飞快地冒出来向我疾驰而来。还好，我反应敏捷，飞快地跑到了对面。跑过去后的我被吓得魂飞魄散，走在后面的妈妈也被吓住了，先是对我一阵又一阵的安慰，后来就变成了一阵又一阵的训骂。

        到现在我想起来都后怕。我也是，为了节省时间什么后果都不想，什么规则都抛到九霄云外。那如果人人都像这样，这社会上，何来美好规则呢？

        前段时间贡井修路，导致堵车。这时我就想，在澳大利亚上千辆车都没有堵车，而形成了一条美丽的车灯之河。为什么我们中国人却做不到呢?这堵车一堵就是好一会儿，有的摩托车仗着“身材”小，就从那些小缝中穿过去，不顾一切。有的车甚至还胆妄大为的在人行道上行驶。整条公路真是成了一条“亮丽车道风景线”。

        啊!社会上规则是无处不在，可是往往又有几人遵守了？让我们一起遵守规则吧，一起创造出美丽的规则，一起和谐的生活吧。

课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面是为了提高学习效率。

        ?上课铃响以后,学生们利用一两分钟的时间进行短暂休息,平静一下课间激动的情绪,取出课本、文具,准备上课。老师进教室后,师生互相问好后,学生才能迅速坐下。坐下时,不要太猛,以免弄得桌椅发出响声。

        ?如果上课迟到了,应特别注意举止的文明和礼节的周到。迟到是违反校纪的行为,如果迟到者冒冒失失往教室里闯,既不尊敬老师,也打搅了其他同学的学习,影响了正常的教学秩序。因此,迟到后,进教室前要用老师能听到的声音喊“报告”,征求老师同意后,才能归位,归位时,一定要小心谨慎,动作快,脚步轻,以免再次影响他人。回到座位,要立刻拿出书本,认真听讲,不要左顾右盼。如果老师当时没有问迟到的原因,下课后一定要找老师讲明情况并致歉。

        ?要聚精会神地听讲,不要左顾右盼,交头接耳,不做小动作,更不能跑离座位。积极参与课堂活动,积极举手发言回答老师的提问,身体要站直,说话声音要洪亮,吐字要清晰。别人回答问题时,不要交头接耳。别人回答错了时,不要起哄。

        ?当老师讲课进度快了,导致学生没有听懂、老师讲的与学生平时看的有出入或老师讲漏题,学生要提示时,可以采用举手发言的形式向老师反映问题,而不要大声喊“我没听懂”、“你讲错了”、“你讲漏题了”。向老师指出问题时,要有礼貌,如“老师,您讲的××问题,我没听懂”、“老师,××书上是这样讲的”、“老师,您讲漏题了”等。老师肯定会接受你的意见,改正教学中的问题。上课提示老师讲课存在的问题时,可能会影响讲课进度,最好下课后个别找老师商讨效果更佳。

        ?讨论是学校教学活动中最常见的形式之一。讨论时要注意发言的艺术性,陈述自己的观点,一定要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自己的观点。陈述的观点只是一家之言,切忌气势咄咄逼人,目空一切。表明自己的立场时,要有礼有节。如果别人不同意自己的观点,提出异议,应虚心听取,不可出言不逊。

       好了，今天关于“秩序作文论据怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“秩序作文论据怎么写”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。